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以演備戰(zhàn) 筑牢校園健康防線

信息來(lái)源:中山市教育和體育局 發(fā)布日期:2022年04月22日

——2022年中山市學(xué)校新冠肺炎疫情處置桌面演練


  為進(jìn)一步提高校園應(yīng)對(duì)新冠肺炎聚集性疫情的應(yīng)急響應(yīng)與處置能力,,4月21日,,市校園疫情防控工作專班舉辦了2022年中山市學(xué)校新冠肺炎疫情處置桌面演練,,演練單位為市華僑中學(xué),,全市直屬中小學(xué)(幼兒園)校(園)長(zhǎng),、市校園疫情防控工作專班駐點(diǎn)辦公人員約60人參與現(xiàn)場(chǎng)觀摩,。

  演練第一個(gè)環(huán)節(jié),,由市華僑中學(xué)進(jìn)行校園封控管控桌面演練,。市華僑中學(xué)的演示是以校內(nèi)發(fā)現(xiàn)密接人員為假設(shè)背景,學(xué)校迅速啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案,,實(shí)施封控管理,,通過(guò)設(shè)置醫(yī)療保障組、學(xué)生管理組,、安全后勤保障組,、信息聯(lián)絡(luò)宣傳組和心理疏導(dǎo)組等專項(xiàng)工作組,統(tǒng)一組織指揮封控管理,。

  隨后,,市教育體育局局長(zhǎng)彭曉新對(duì)演練進(jìn)行了點(diǎn)評(píng),他提出,,演練基本達(dá)到了檢驗(yàn)預(yù)案,、磨合機(jī)制、鍛煉隊(duì)伍的預(yù)期目標(biāo),,但也發(fā)現(xiàn)了一些不足,,希望大家認(rèn)真總結(jié),不斷改進(jìn),,結(jié)合本校實(shí)際,,進(jìn)一步完善本校的應(yīng)急預(yù)案和演練方案,提高實(shí)戰(zhàn)的處置能力,。彭局還強(qiáng)調(diào):學(xué)校務(wù)必做到情景教育,、舉一反三、權(quán)責(zé)到位,,堅(jiān)決守護(hù)好校園這片凈土,。

  演練第二個(gè)環(huán)節(jié),由市中小學(xué)衛(wèi)生保健所所長(zhǎng)黃思哲進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)提問(wèn),,現(xiàn)場(chǎng)隨機(jī)抽取市一中,、市一職、市石岐幼兒園等學(xué)校校長(zhǎng)、園長(zhǎng)進(jìn)行提問(wèn),,提問(wèn)內(nèi)容為學(xué)??赡馨l(fā)生的一系列具體場(chǎng)景,現(xiàn)場(chǎng)檢驗(yàn)各校長(zhǎng),、園長(zhǎng)對(duì)疫情處置的每個(gè)環(huán)節(jié),、每個(gè)情景的熟知情況和處置能力。

  接著,,市疾病預(yù)防控制中心副主任王曼,、主管醫(yī)師楊陳佳、石岐街道社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心主管醫(yī)師李俠先后對(duì)演練進(jìn)行點(diǎn)評(píng),。專家們對(duì)此次演練給予充分的肯定,,并指出校園新冠肺炎疫情防控工作離不開(kāi)屬地與學(xué)校的聯(lián)動(dòng),學(xué)校要與屬地的疾控機(jī)構(gòu),、就近定點(diǎn)醫(yī)療機(jī)構(gòu)加強(qiáng)溝通協(xié)調(diào),,配合屬地積極開(kāi)展聯(lián)防聯(lián)控,形成教育,、衛(wèi)生和學(xué)校,、家庭、醫(yī)療機(jī)構(gòu),、疾控機(jī)構(gòu)“點(diǎn)對(duì)點(diǎn)”多方協(xié)作機(jī)制,、監(jiān)測(cè)預(yù)警機(jī)制與快速反應(yīng)機(jī)制。

  最后,,中山市教育和體育局副局長(zhǎng)陳威作總結(jié)講話,,他強(qiáng)調(diào)學(xué)校要確保防疫工作全流程落實(shí)到底、明確到人,,以提高學(xué)校的應(yīng)急處置能力,,守好校園防線,并做好四點(diǎn)工作:一是時(shí)刻保持思想高度重視,;二是從嚴(yán)從緊抓好常態(tài)化防控措施,;三是嚴(yán)格落實(shí)常態(tài)化學(xué)校核酸抽測(cè)工作;四是全面提升校園應(yīng)急處置能力,。

  通過(guò)此次學(xué)校新冠肺炎疫情處置桌面演練,,市校園疫情防控工作專班全面檢驗(yàn)了應(yīng)急指揮體系是否通暢、各類臺(tái)賬是否精準(zhǔn),、學(xué)生管理是否科學(xué),、物資準(zhǔn)備是否充足、輿情處置是否有力等,,為各學(xué)校提高疫情響應(yīng)和處置能力提供參考,,從而進(jìn)一步筑牢全校師生生命與健康的安全防線,。


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